Процесс словообразования очень удобно со всех точек зрения рассматривать на подходящих практических примерах. Так, если в процессе словообразования предстоит присоединить вторичный суффикс (например, -чив-) к приставочно-корневому комплексу, входящему к основу некоторого глагола например, сговориться, разбирать, - этот комплекс должен быть предварительно превращен в именной. Практически это обычно означает определенные изменения в выборе морфов, так, в данном случае получаем сговорчивый, разборчивый, а не разбирчивый).
Для дальнейшего понимания процесса словообразования необходимо уметь решать следующую практическую задачу: установить, является ли приставочно-корневой комплекс в составе некоторой словоформы глагольным или именным, не обращаясь при этом к сведениям о данной словоформе, при том что разделение суффиксов на первичные и вторичные, напротив, предполагается уже известным. Правила здесь таковы.
Случай 1: приставочно-корневой комплекс завершает основу, в частности, равен основе в словоформе любой части речи, кроме глагола. Такой комплекс - именной. Примеры: приход, не-приход, побед-а, занавес, покат-ый.
Случай 2: приставочно-корневой комплекс входит в основу глагольной словоформы (личной или неличной) и либо равен этой основе, либо отличается от нее только на тематический элемент. Такой комплекс - глагольный (например, пролез-а-тъ, приход-и-ть, улет-а-ющий), за исключением тех немногочисленных случаев, когда глагол (на -итъ, -овать- или -атъ) является производным от имени, содержащего приставку (например, проказ-и-тъ, расход-ова-ть от проказа шалость, расход; в этих случаях комплекс именной).
Случай 3: в составе основы за приставочно-корневым комплексом непосредственно следует словообразовательный суффикс.
